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一剂拯救没有审美力的良药丨白丁会客厅

来源: 中国教育智库网 作者:CAETT 时间:2018-05-18 文档编号:15266352093632

“白丁会客厅,往来皆鸿儒。”白丁会客厅是中国教育智库网倾心打造的有高度、有广度、有深度、有温度的教育主题空间。中国教育智库网的使命是引领并创造未来教育。

5月14日,白丁会客厅邀请到在艺术方面颇有造诣,同时与教育有深厚渊源的容铁老师,畅谈美学教育。

嘉宾简介

民盟中央委员,中国书法数据库建设奠基人,中国美术家协会理事、中国书法家协会理事、西泠印社理事,民盟中央美术院常务院长、国家民族画院副院长,国家一级美术师,主编西藏版书法进课堂教科书《书法练习与指导》等五十部余岀版物。



“我心目中的美学教育”


(图片来源于网络)


白丁:请您先简单谈谈对当前美学教育的认识。

鸿儒(容铁:当下社会已经意识到了艺术教育的重要性,更多的家长、老师、学生也在思考如何看待艺术教育。接下来从几个方面谈谈我对美学教育的看法:

一、不应培养孩子画得像的能力,而应培养孩子的审美能力和创造能力。

我作为评委参加过中国美协举办的青少年艺术双年展活动。很多家长带着孩子兴致勃勃地来到北京,希望能拿奖,希望在首都得到名师的指点。我觉得孩子们的成长是大事,也感觉到一份责任和义务。很多家长会为孩子画得不像的问题烦恼。我们上一辈普遍缺少美学教育,这一直影响到现在。父母不应该让孩子们一味以像与不像作为评判标准,更重要的是开发孩子的智力与对审美的价值取向。



(本图由被访者提供,名为《土林印象》)



艺术的目的是当人接近艺术作品时产生的心灵共鸣,尤其是当人们在痛苦、寂寞或者欢乐时,能产生共鸣。

艺术教育要培养孩子的创造力和丰富的想象力,要让孩子感受色彩丰富的变化,要让孩子展现天真,要让孩子有对艺术的感悟,对艺术的认识以及对审美价值的认识。要培养孩子对世界的认识,对世界的感受以及对物体的认识。


二、美学教育方面我们曾走过弯路,现在必须要加强这方面的教育

我国很早就开始了美学教育,但有几十年我们放弃了美学教育,其中一个原因是孩子要高考,为了升学和就业。国家和民族要培养的优秀接班人,不仅是德智体方面的发展,而且要懂得审美。要有品位,品位就是美学的认知程度。

我们有文化,但是整个民族现在缺乏美学教育,很多人是美盲。我一直提倡要少美盲。很多人在某个领域是出类拔萃的,但在审美上未必有高度。


三、不要把美学教育等同于绘画,等同于服务

美学教育要让孩子在心灵上有所感悟。要先找到艺术的本体。人类对心灵的感悟,对美好生活的想象,都是在美的范畴里。美学教育是当代应该思考的问题。

白丁:我们逐步认识到,教育最终的目标是要培养能够找到自己幸福人生的人。美学教育是否可以在其中发挥重要作用?

鸿儒(容铁):我们培养的人要有创造力,有创造力的人肯定要有想象力。想象力与美术、音乐以及其他艺术形式紧密相关。如果没有对美的评判能力,就没有审美能力。没有接受足够的美学教育,就很难在物质文明越来越发达的未来社会中找到自己的幸福人生。


很多孩子美学素养逐年递减的原因


(本图由被访者提供,名为《秋深深》)


白丁:有些孩子喜欢涂鸦,在一些辅导机构接受培训后,能画出很棒的作品。但随着课业负担加重,美学的素养逐年递减,您怎样看待这样的现象?

鸿儒(容铁):为了考高分,一些孩子把大部分时间用在课业上。其实人的发展是因人而异的。每个人都应寻找自己最擅长的领域,比如,有的人擅长数学,就让其在数学方面有所发展。当然基础教育是必需的,但是在接受基础教育的同时,更应看到孩子的潜力。

要打破长期以来孩子学习时间分配的格局,有些孩子即便接受了一些美学教育,但也是零散的,没有用足够的时间接受完整的美学教育。国家提出中华民族的文化复兴,我们要树立文化自信,通过什么来树立自信?我们不能总躺在古人的功劳薄上,不能总说我们有孔子、老子、孟子,不能总说我们当年有一些先进的技术。当今这个时代能为后人留下什么?这是需要思考的问题。


(图片来源于网络)



美学教育的价值远远超乎想象

(本图由被访者提供,名为《祈福》)


白丁:艺术修养是否比过去重要了很多?

鸿儒(容铁):的确是这样。

很多人会花巨资买一个奢侈品,但未必会花钱买一件真正打动心灵的作品。国家为什么要讲究家学、家风?这体现了一个人的修养,并不是指知识多少,而是气质和审美眼光。人要活得愉快,要为时代创造财富,要给时代做贡献。

生活是一个整体,是一个圆,而不是一个方形。人一生中除了工作外,还有很多时间可以支配。我们要感悟艺术,要旅游、健身等。

家长和老师要尽可能让孩子接受美学教育,业余时间,可以让孩子们画画,采风,多与自然接触。

另外,随着社会财富和家庭可支配收入的增加,我们解决了温饱问题后,肯定要考虑更高层次的消费。投入到关于美的消费占比可能会越来越大。从某种意义上说,接受良好的美学教育的人,未来的就业前景会非常广阔。孩子们如果对艺术有独特感受,就可以走艺术道路,当然,社会需要工业、农业、国防、科技等方方面面的人才,大部分人不走艺术道路,但如果每个人都有审美能力和审美情趣,有对美的高度认知,在工作中,对自己的要求就会不一样。

当今,我们呼吁美学教育很重要的原因是,接受过美学教育的人,心灵是乐观的,是纯净的。

接受过美学教育的人,在遇到方方面面的问题时,能够化解痛苦和不愉快,这是很有意义的。另外,学美术的人最大的优点是有丰富的想象力,对发展事业也很有意义。


如何保护孩子对美学的兴趣

(本图由被访者提供,名为《水乡》)


白丁:很多孩子在小时候,对色彩非常敏感,对画画也比较感兴趣,但是因为主观原因,或者学业的增加等等,兴趣逐步递减,家长应怎样保护他对美学的兴趣?

鸿儒(容铁):在幼儿的眼里,色彩是浪漫的,蕴含着儿童对世界的看法。为什么长大以后兴趣会递减?因为没有接受外部的教育。有些继续接受相关培训的孩子,自己对色彩有评判能力,其他人的评价,有时会影响他的创造灵性,所以会出现这种问题。


如何保护孩子的兴趣?要不断加强美学教育。一些外籍的文字的历史出现过断层,唯独中国的文字从甲骨文一直延续到现在。现在提倡中华文化走进校园,提倡文化自信,前提是要让孩子们学习真正的传统文化。要点点滴滴地、慢慢地感染孩子,使他们感受到文化的价值和魅力,使其修养提高


接受美学教育最好的年纪和最好的方法


(图片来源于网络)


白丁:哪个年龄段是接受美学教育的最佳时期?如何在相应年龄阶段使学生接受美学教育?

鸿儒(容铁):美学教育开始得越早越好,从小学就可以慢慢培养。

对学生进行美学教育,非常重要的一点是老师要懂审美。老师的审美水平有多高,学生的开悟就能到什么程度。可以请艺术家直接参与学校的教育。艺术家应走进中小学,让学生真正接触国画、西画、雕塑或其他艺术,应该教会学生审美,让他们意识到艺术就在身边。

白丁:如果小时候错过了与艺术教育的结缘,成年后有没有重新走上美学教育道路的可能性?

鸿儒(容铁):成年人也可以接受美学教育,但是有难度。很多成年人,甚至大学教授,思维已经固化了。举个例子,现实中的一束花是粉色的,有画家认为画画时就应把花画成粉色的,但另一位画家画成微蓝色的,这种颜色可能更好。我们需要探索,要有创造力,要有想像的空间。成年人学习艺术尤其要注意表达方法与心灵的统一。

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